高级教师资格证报名条件1.遵纪守法，热爱教育事业，具有良好的思想品德;2.、具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及、以上学历要求;3.满足所报省份的户籍或师范类学生身份或居住证中之一;4.身体条件符合教师资格认定体检要求。
符合以下基本条件的人员，可以报名参加幼儿教师资格考试：
(一)具有中华人民共和国国籍，或在内地(大陆)学习工作生活的港澳台居民;
(二)遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想品德;
(三)符合申请认定教师资格的体检标准;
(四)原则上应具备《教师法》规定的相应学历条件，并应符合本省确定并公布的学历要求。
取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定;
普通高等学校在校三年级以上学生，可凭学校出具的在籍学习证明报考。
高级中学教师资格证报考要求
高级中学教师资格报考条件
年龄18周岁以上，且未达到国家法定退休年龄；具备大学本科及其以上学历；符合申请认定教师资格的体检标准；遵纪守法，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
报考高中教师资格证报考一般条件：
1、具有中华人民共和国国籍的公民，未达到国家退休年龄。
2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
3、符合申请认定教师资格的体检标准。具有良好的身体素质，按照要求及规定的标准和程序参加体格检查，体检结论为合格。
报考高中教师资格证报考学历条件：
申请高级教师资格证，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。 教师招聘考试会对报名者的年龄有很严格的限制，一般规定在在三十岁以下，对研究生及以上学历可以宽限到三十五岁。符合《教师法》、《教师资格条例》及《<教师资格条例>实施办法》规定的其他条件。
注：具有以下几点的也不能报考教师资格证。
被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。参加教师资格考试曾有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。
关于高级教师资格证的报考条件就是这些，希望可以帮助到大家。
高等学校教师资格证报考要求
1、身份条件：具有中华人民共和国国籍；
2、具有良好的身体素质和心理素质：根据相关规定，报考高级教师资格的考生应当在认定机构指定的县级以上医院体检合格；
3、教育学、心理学课程考试合格：非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）；
4、参加教师资格认定机构组织的说课：各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）；
5、学历条件：具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历。 高校教师资格证的申报流程是： 1、岗前培训：进入任教的高校报到后报名并参加岗前培训；
2、、考试：培训结束后参加培训考试，考试合格后颁发高校岗前培训考试合格证；
3、认定：学校统一向教育厅申请高校教师资格认定，通过认定后发放高校教师资格证。高校教师资格证不公开对外报名，所以要先入职，然后才能通过学校统一办理。
高中教师资格证报考条件
高中教师资格证报考条件：高中教师资格证报考条件是：学历要求（具备本科及以上学历）、户籍要求（户口或人事关系在报考地就可报考）、普通话要求（不低于二级乙等，如果是语文教师不低于二级甲等）。
申请参加高级中学教师资格考试，年龄应在18周岁以上，且未达到国家法定退休年龄；应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；符合申请认定教师资格的体检标准。
教师资格证：教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
高中教师资格证的考试科目有《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》。《综合素质》主要考查教育理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养以及阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等。
《教育知识与能力》主要考查中学阶段的教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理等。
《学科知识与教学能力》主要考查中学阶段相应学科的运用、设计、实施、评价的能力。考试大纲根据本学科的特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。
